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书香青春阅见未来-马克思主义学院举办王树增《长征》主题读书分享会

来源: 马院作者: 杨洪娜发布时间：2026-06-08

为深入学习贯彻习近平总书记的重要文章《推动全民阅读，建设书香社会》，落实“五育融合”教育理念，积极响应“书香青春阅见未来”校园读书季号召，2026年6月4日，马克思主义学院举办王树增《长征》读书分享会。2024级全体硕士研究生参与活动，学院党总支副书记李东娟参加活动并作总结点评。

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师生共读王树增《长征》

本次读书会设置分享者自评、同学互评、教师点评三个环节。活动中，同学们结合原著内容，围绕长征精神，从历史细节、人物事迹、当代启示等交流读书心得，立足阅读体会畅谈长征精神的时代内涵。在点评环节，同学们踊跃发言，梳理分享亮点与不足，现场研讨氛围热烈。

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王江宏同学分享

王江宏以红军长征胜利90周年为契机，结合《长征》一书作《以长征之火点燃青春之功—从长征精神深刻领悟新时代正确政绩观》主题分享。她通过湘江战役、陈树湘烈士、无名军需处长等历史细节，诠释长征精神的内涵。以遵义会议历史节点为例，提炼出长征精神与新时代正确政绩观高度契合的四个维度，即实事求是、人民至上、功成不必在我、久久为功。结合马克思主义理论专业背景，她以“三观三感”校准青年成长航向，强调新时代青年应坚定理想信念、锤炼专业本领、坚持攻坚克难、坚守底线、接续奋斗。参与点评的刘晓花表示，王江宏以陈树湘“断肠明志”英雄事迹为切入点，紧扣以人民为中心的核心理念，深入探究长征精神引领、塑造新时代党员干部正确政绩观的实现机理，研究视角精准，分析路径清晰。

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杨洪娜同学分享

杨洪娜从马克思主义哲学的视角出发，分享阅读王树增《长征》一书的感悟。发言结合学校“三观三感”育人理念，从四个层面进行阐述：一是品读长征历史，感悟马克思主义的真理伟力；二是以长征精神涵养正确的世界观、人生观、价值观；三是厚植行业使命感、专业自豪感与职业自豪感；四是赓续长征血脉，走好新时代的长征路。分享以理论视角解读长征精神的当代价值，号召新时代青年传承红色基因、勇担时代使命，在民族复兴新征程上贡献青春力量。参与点评的陈文伯表示，杨洪娜的分享以“三观三感”为切入点，从红军长征的历史实践中阐释北印学子世界观、人生观、价值观的重塑过程，并由此引出行业使命感、专业自豪感与职业自豪感的建立，逻辑递进清晰。同时建议，在“三感”内涵的挖掘上可进一步拓展，以增强理论阐释的厚度。

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李佳璇同学分享

李佳璇以“传承长征精神，赓续红色血脉”为主题，以长征历史脉络为主线，系统梳理长征征程中多个里程碑式关键节点。结合马克思主义理论专业特色与北印学子的使命担当，她号召新时代青年将个人理想融入家国事业，在学术研究、志愿服务与红色文化传播中砥砺前行，走好新时代的新长征路。参与点评的王江宏表示，李佳璇的分享以王树增《长征》为蓝本，以重要历史节点为线索梳理史实，紧扣长征胜利90周年契机，落脚于“三观”培育与专业使命，思路完整、理论联系实际。同时建议，史实分析可进一步深入，理论联系现实部分可结合具体学习和实践事例加以丰富，以增强分享的针对性与落地性。

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沈婷玉同学分享

沈婷玉深耕书籍历史脉络与精神内核，结合自身专业学习展开思考与阐释。她立足长征历史的整体发展脉络，深度挖掘书中蕴藏的坚定理想信念与不朽精神力量，将书本理论知识与专业学习、个人成长相结合，层层递进解读长征精神的时代价值。参与点评的向小芳表示，沈婷玉本次读书分享整体逻辑架构缜密清晰、内容层级分明，善于依托可视化PPT设计解构抽象的长征精神与理论内涵，实现书本知识的具象化、通俗化转化。分享内容立足专业视角，做到理论论据与现实思考深度融合，兼具专业性与思想性。现场仪态从容，表述连贯规整，语言逻辑性强，综合展现了过硬的文本研读功底与临场展示素养。

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刘晓花同学分享

刘晓花以王树增生平履历为切入点，系统梳理作品的创作背景与时代语境，剖析《长征》语言艺术与叙事风格，阐述作品的文学价值与史料价值。同时，她以宏观视角梳理长征的历史进程，重点聚焦湘江战役，依托史料记载还原红军浴血突围、向死而生的悲壮征程。最后，她结合自身阅读体验总结历史经验、畅谈成长感悟，引导在场师生体悟长征精神的丰富内涵，读懂长征精神跨越时空的时代价值。参与点评的韦婷婷表示，刘晓花的分享逻辑清晰、层次分明，内容排布循序渐进。分享开篇依托作者生平知人论世，从创作视角开辟解读长征精神的新思路；中段采用图文结合、地图演示的方式梳理历史脉络，把抽象的历史叙事具象落地，史实脉络一目了然；收尾紧扣文本内核提炼精神主旨、升华时代内涵，做到由表及里、以史鉴今，整体体现出扎实的文本研读功底与严谨的逻辑素养。

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向小芳同学分享

向小芳从信仰、理论、人民三个维度分享感悟。她结合书中史实，从四个方面展开分享，一是坚定的理想信仰支撑红军冲破无数艰难险阻；二是长征是马克思主义中国化的鲜活实践；三是遵义会议充分体现实事求是的宝贵品质；四是深厚的军民情谊更是长征胜利的重要保障。她在分享中畅谈个人成长方向，表示今后要深耕马克思主义理论专业学习，传承弘扬长征精神，在求学路上坚守理想、潜心治学，厚植为民情怀。参与点评的沈婷玉表示，向小芳紧扣书本内容分享所思所感，能够将长征历史与自身专业学习相融，思考真切务实。

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韦婷婷同学分享

韦婷婷结合《长征》原著回望红军血战突围、遵义会议、翻越雪山草地、胜利会师的峥嵘征程，在梳理历史脉络中体悟长征精神丰富内涵。恰逢长征胜利九十周年，她结合自身读书思考与青年成长实际展开分享，立足新时代发展背景畅谈心得体会，号召当代青年传承红色初心、赓续红色信仰，主动扛起时代责任与青年使命，以脚踏实地的奋斗姿态勇毅前行，奋力走好属于新时代青年的长征路。

参与点评的冉莹表示，韦婷婷的分享框架规整，内容逐层铺展、段落衔接流畅。分享依托原著文本，搭配历史图片与相关数据丰富展示素材，选材详实。内容紧扣时代主题，依托长征历史锚定青年使命，实现历史经验与现实发展有机结合，兼具史料底蕴与现实价值。

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陈文伯同学分享

陈文伯立足马克思主义立场、观点、方法，分五个层面分享研读感悟。结合遵义会议史实，从唯物史观视角阐释实事求是对长征取胜的重要意义；运用否定之否定规律梳理长征转折历程，勉励本专业学子破除教条、推进理论创新；立足群众史观剖析军民情谊，主张学术研究立足本土。他结合专业学习抒发自豪感与职业荣誉感，提出马理论学习者要坚守为民求真的初心。最后凝练长征精神内核，倡议学子传承红色基因，立足思政课一体化建设践行新时代长征使命。参与点评的李佳璇表示，陈文伯的分享将学校“三观三感”特色育人理念融入长征精神的研读之中，条理清晰、层层递进，立足马克思主义理论专业育人目标与使命定位，充分展现了青年学子的红色素养与责任担当。

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冉莹同学分享

冉莹以《在历史深处寻找当代青年的精神坐标》为主题展开分享。她依托遵义会议相关史实，总结左倾教条主义带来的历史教训，领会实事求是这一马克思主义活的灵魂，结合日常学习倡导坚持理论联系实际；同时深挖长征精神内核，从思想、学业、实践三个层面提出成长方向，号召同学们筑牢理论根基、坚定理想信念、躬身社会实践，将个人理想融入国家大局，走好新时代的长征路。参与点评的杨洪娜表示，冉莹的分享紧扣实事求是主线，紧扣“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”等展开阐释，解读认识深刻。分享立足专业畅谈青年使命与时代担当，把理论研读和自身专业使命相结合，实现了理论认知向思想践行的转化。

李东娟认真聆听每位学生发言，结合现场分享内容逐一进行指导点评，同时对全体24级硕士研究生提出期望：一是立足马克思主义理论专业特色，深挖红色著作蕴含的理论内核，把党史研读和专业课程学习有机融合；二是持续深耕红色经典阅读，深化对共产党人精神谱系的研究；三是将红色感悟内化于心、外化于行，把长征不畏艰难、求真务实的品质融入科研学习与日常实践。她勉励同学们立足新时代发展大势，脚踏实地走好新时代青年北印人的长征路。

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李东娟作指导点评

此次读书分享会以红色书香赋能思政育人。下一步，马克思主义学院将常态化打造阅读红色经典系列活动，持续依托红色读物的研读分享，夯实研究生理论功底，引导全院学子在理论研学之路上砥砺奋进。